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2019职业教育发展报告:“技术蓝领”供需矛盾突出,IT类培训较受青睐

2019-06-25 艾媒网 阅读 20243

摘要: 职业教育是指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育,可分为学历职业教育和非学历职业教育。

  近日,iiMedia Research(艾媒咨询)发布了《2019中国职业发展教育现状与细分领域研究报告》,围绕中国学历/非学历职业教育发展现状、投资机遇、资本市场动向、未来发展趋势等进行分析解读。

  职业教育是指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育,可分为学历职业教育和非学历职业教育。学历职业教育分为中等职业教育和高等职业教育。非学历职业教育包括职业考试培训、职业技能培训、企业管理培训。

  技能人才缺口大,发展学历职业教育成解决矛盾关键

  学历职业教育分为中等职业教育和高等职业教育。中等职业教育(中职教育)包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育以及多种形式的短期职业技能培训。高等教育职业教育(高职教育)包括高等专科教育、高等职业教育和成人高等教育。

  2015至2017年,中国职业高中毕业生人数逐年下降,影响了高职院校生源数。在十三届全国人大二次会议上,国务院总理李克强在作出政府工作报告时提出,2019年高职院校要大规模扩招100.0万人,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考。

  目前,中国高技术人才存在结构问题突出、人才断档等现象。2018年,中国技能劳动者约1.7亿人,占就业人员总量的21.3%,但其中高技能人才只有0.5亿人,仅占就业人员总量的6.2%,高级技工缺口高达上千万。而技能劳动者的求人倍率一直在1.5:1以上,高级技工的求人倍率达到2:1以上,供需矛盾突出。

  报告指出,2018年,乌鲁木齐高级工人人才缺口7.7万人、技师及高级技师人才目标缺口2.8万人,云南省高级工缺口达26.6万人,中级工缺口达48.6万人,分别占到了需求总数的44.2%和48.0%。

  艾媒咨询分析师认为,技工教育学校发展更符合未来趋向。中国大力鼓励打通中职、专科、应用技术本科和研究生职业教育的培养机制,湖南省甚至可以将符合条件的技师学院纳入高等学校序列。在中职教育受到资格清查和政府管控、职业高中数量逐年减少的情况下,中职教育可能更看好技工(技师)教育的发展。

  职业教育市场投融资以早期为主,IT类培训较受青睐

  利好政策、“蓝领”供需矛盾突出,推动学历职业教育发展。而在非学历职业教育中,iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,2018年中国职业技能教育市场规模达1103.0亿元,预计将会持续保持增长。到2021年,将增长至1919.0亿元。

  而在其细分领域内,2018年,IT应用类市场规模最大,达256.7亿元,远多于财经类培训和语言类培训。三个行业均保持增长态势,预计到2021年,IT应用类执业技能培训市场规模达386.9亿元,财会类执业技能培训市场规模达265.8亿元,在线执业资格考试培训市场规模达140.1亿元。

  另外,2018年,非学历职业培训市场总计投融资事件105起,同比增长91.0%。而在其投融资轮次情况中,早期项目仍为主导,天使轮到A轮的投融资事件较多,共69起,占比65.7%。其中天使轮事件最多,为34起。

  2018年,在非学历职业培训市场投融资事件中,职业技能培训占比最多,共71起,占比67.6%。而在细分领域里,热点职业培训领域较受资本青睐,其中IT类和金融财会类占比最多,均为11起,占比15.5%。

  相比于2017年资本方对IT培训的青睐,2018年较受投资方青睐的是成人升学、财经教育等。可见,在超千亿投融资市场中,各职业教育开始崛起,如成人教育、企业培训、考研等。

  艾媒咨询分析师认为,职业培训企业开始延伸产业链,向“招生+培训+就业+就业后” 商业闭环靠拢。校企合作,产教融合成为标准化职业教育机构商业模式突破的重要方向之一。职业细分品类多,单一的职业培训服务能囊括的用户规模逐渐缩小。考试类培训企业可能向技能类培训、技能类培训拓展,根据机构自身人才储备、研发和资本实力选择内部孵化或外延并购。市场上也出现了一些机构并购中职、高职民办学校的事件,进一步拓展了教育产业链。

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