中小学校园也刮起了AI风，北京市中小学秋季开学起开设AI通识课

　　艾媒网（iimedia.cn）获悉，3月6日，北京市教委印发《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》，标志着首都基础教育正式迈入人工智能赋能的新时代。从今年秋季学期起，北京市中小学校将全面开展人工智能通识教育，每学年不少于8课时，覆盖小学至高中全学段。这一举措不仅彰显了北京市在推进教育现代化方面的决心，更为全国范围内的人工智能教育普及提供了宝贵经验。同时，也预示着人工智能教育将全面进入基础教育阶段。

　　两会上，“AI+教育”、将人工智能纳入通识课程建设被多次提及。3月5日，十四届全国人大三次会议第一场“部长通道”在人民大会堂举行，教育部部长怀进鹏在采访中表示，2025年，还会继续加大国家智慧教育平台建设，把人工智能与教育结合起来。今年将发布中国人工智能教育白皮书。提升学生数字化时代、智能化时代的素养和能力，进一步加强科学教育和人文教育的融合。这标志着教育部门正积极拥抱科技变革，利用人工智能技术来优化教育过程、提升教学效果。这种融合不仅有助于实现教育的个性化、智能化，还能推动教育内容和方法的创新。

　　AI技术的快速发展，特别是大数据分析、机器学习和自然语言处理等领域的突破，为教育领域的创新提供了强有力的技术支持。这些技术能够精准地分析学生的学习行为、兴趣偏好和能力水平，从而为学生提供个性化的学习资源和路径推荐。

　　iiMedia Research（艾媒咨询）数据显示，中国用户期待AI大模型在教育领域能够应用于检测知识薄弱点（44.5%）、错题整理归类（42.9%）、提供个性化学习方案（42.1%）及课堂智能互动（42.0%）等方面。75.5%的用户表示赞成学生使用AI智能学习机辅助学习。艾媒分析师认为，人工智能等前沿科技与教育领域的深度结合，将成为推动智能平板学习机高质量发展的关键驱动力。

　　值得注意的是，北京市在探索人工智能应用新场景方面下足了功夫。围绕AI“助教、助学、助育、助评、助研、助管”六大核心领域，北京市将打造一批具有创新性和示范性的应用场景。例如，在“AI助教”方面，智能备课、智能课堂质量监测、智慧作业/命题等应用将极大提升教师的教学效率和教学质量；在“AI助学”方面，智能错题分析及资源推荐、自主写作批改、外语学习助手等应用将为学生提供更加个性化和精准的学习支持。这种个性化的学习方式不仅提升了学生的学习效果，还使得教师能够迅速且准确地掌握学生的学习状况，从而为学生提供及时的反馈与指导。

　　AI赋能教育也存在着一些潜在问题。过度依赖AI技术可能导致学生缺乏自主思考的动力和能力，从而影响其批判性思维和创新能力的发展。与此同时，对于老师而言，还需在适应新技术、提升AI技术应用水平、增强教育创新素养，以及更新教学理念和教学方法等方面付出更多努力。