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2020年春季中国教育院校在线复课概况及对行业发展启示总结

2020-03-07 飞鱼 艾媒网 阅读 17244

摘要: 应对疫情停课不停学,推迟返校时间是避免疫情进一步扩大的有效措施。疫情期间在线复课影响包括学生教职工在内近3亿人,而在线教学中,如何有效达到教学质量以及监督学生完成教学任务,则成为了社会关注热点。

  应对疫情停课不停学,推迟返校时间是避免疫情进一步扩大的有效措施。疫情期间在线复课影响包括学生教职工在内近3亿人,而在线教学中,如何有效达到教学质量以及监督学生完成教学任务,则成为了社会关注热点。

  应对疫情停课不停学 在线教育机遇与挑战并存

应对疫情停课不停学 在线教育机遇与挑战并存

  2020年新冠疫情期间在线复课覆盖近3亿用户

  艾媒咨询分析师认为,根据2018年教育部发布数据,受本次疫情影响,2020年新冠疫情期间在线复课将覆盖包括学生教职工在内近3亿人的规模。在线教育迎来首次全国大规模推广应用落地,其或将成为在线教育发展的重要节点。

2020年新冠疫情期间在线复课覆盖近3亿用户

  过半数学生和家长支持疫情期间线上教育

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,51.1%的受访者赞成疫情期间线上教育,30.2%的受访者认为疫情期间线上教育有利有弊, 13.6%的受访者不赞成疫情期间线上教育。艾媒咨询分析师认为,全国学校采用线上复课的措施,既有效规避疫情扩散风险,也最大程度保证学校教育的有效推进。

过半数学生和家长支持疫情期间线上教育

  2020年中国教育院校在线复课对行业发展启示总结

  (1)院校线上复课成在线教育普及良机

  受疫情影响,2020年春节中国各级各类院校的在线复课安排,将覆盖包括学生教职工在内近3亿人的规模。在线教育迎来首次全国大规模推广应用落地,其或将成为在线教育发展的重要节点。

  (2)线上复课方案受认可 在线教育短板急需补缺

  针对疫情防控,线上复课的方案得到了大多用户的认可。但在实际应用过程中,在线教育的短板相应暴露。包括学习氛围不足、低龄学段学生需要第三方监督、课堂纪律管控不足等问题,成为了学生家长以及教师的主要担忧。在线教育的持续发展,需要完成诸多短板的补缺。

  (3)直播教学受青睐

  iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,64.3%的受访者认为疫情期间,直播是进行线上教育较好的途径,其次是录播和语音。艾媒咨询分析师认为,相较于录播以及语音授课,直播更强的互动性以及及时性,有效弥补线上教育课堂管理缺失等问题,得到了大多学生和家长的认可。

以上部分数据、内容来自艾媒研究院发布的报告,点击下载完整版↓↓↓

《艾媒报告|2020年春季中国学校在线复课效果评估专项调研报告》

相关数据

2011-2018年中国在线教育市场规模

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2012-2018年中国在线教育市场增长率

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2011-2020年中国在线教育市场规模及预测

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