2020年春季中国教育院校在线复课概况及对行业发展启示总结
应对疫情停课不停学，推迟返校时间是避免疫情进一步扩大的有效措施。疫情期间在线复课影响包括学生教职工在内近3亿人，而在线教学中，如何有效达到教学质量以及监督学生完成教学任务，则成为了社会关注热点。
应对疫情停课不停学 在线教育机遇与挑战并存
2020年新冠疫情期间在线复课覆盖近3亿用户
艾媒咨询分析师认为，根据2018年教育部发布数据，受本次疫情影响，2020年新冠疫情期间在线复课将覆盖包括学生教职工在内近3亿人的规模。在线教育迎来首次全国大规模推广应用落地，其或将成为在线教育发展的重要节点。
过半数学生和家长支持疫情期间线上教育
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，51.1%的受访者赞成疫情期间线上教育，30.2%的受访者认为疫情期间线上教育有利有弊， 13.6%的受访者不赞成疫情期间线上教育。艾媒咨询分析师认为，全国学校采用线上复课的措施，既有效规避疫情扩散风险，也最大程度保证学校教育的有效推进。
2020年中国教育院校在线复课对行业发展启示总结
（1）院校线上复课成在线教育普及良机
受疫情影响，2020年春节中国各级各类院校的在线复课安排，将覆盖包括学生教职工在内近3亿人的规模。在线教育迎来首次全国大规模推广应用落地，其或将成为在线教育发展的重要节点。
（2）线上复课方案受认可 在线教育短板急需补缺
针对疫情防控，线上复课的方案得到了大多用户的认可。但在实际应用过程中，在线教育的短板相应暴露。包括学习氛围不足、低龄学段学生需要第三方监督、课堂纪律管控不足等问题，成为了学生家长以及教师的主要担忧。在线教育的持续发展，需要完成诸多短板的补缺。
（3）直播教学受青睐
iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，64.3%的受访者认为疫情期间，直播是进行线上教育较好的途径，其次是录播和语音。艾媒咨询分析师认为，相较于录播以及语音授课，直播更强的互动性以及及时性，有效弥补线上教育课堂管理缺失等问题，得到了大多学生和家长的认可。
