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2019高等职业教育发展市场现状、问题及前景分析

2019-07-21 艾媒网 阅读 16913

摘要: 2015至2017年,中国职业高中毕业生人数逐年下降,影响了高职院校生源数。在十三届全国人大二次会议上,国务院总理李克强在政府工作报告中提出,2019年高职院校要大规模扩招100.0万人,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考。

   高等职业教育属于学历职业教育,包括高等专科教育、高等职业教育和成人高等教育。《艾媒报告 |2019中国职业发展教育现状及细分市场分析报告》显示,在民办高职方面,中国目前着力推进高水平高职院校及专业建设,鼓励产教融合和校企合作。

  2018年《职业学校校企合作促进办法》鼓励职业学校和企业开展学徒制培养;2019年4月,《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》提出要集中力量建设50所左右高水平高职院校和150个高水平专业建设计划。

  2015至2017年,中国职业高中毕业生人数逐年下降,影响了高职院校生源数。在十三届全国人大二次会议上,国务院总理李克强在政府工作报告中提出,2019年高职院校要大规模扩招100.0万人,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考。

  2018年,中国高职(专科)院校数量达1418所,比2017年增加30所。其中,2018年广东省专科学校共计83所。在职业技术学院的分布图中,大部分职业技术学院集中在沿海地区。

  目前来看,本科院校数量的逐渐增加、普通本科录取率的持续上升态势,高职或许会面临生源短缺的情况总体而言。在这种情况下,政策规定,要系统构建从要系统构建从中职、专科、本科到专业学位研究生的培养体系,力图打通普通教育和职业教育。

  政策利好势必将推动职业教育产业的民办化、专业化、高质量发展。例如,形成产教融合的发展形势,把学校办成集人才培养、科学研究、科技服务为一体的产业性经营实体,形成学校与企业浑然一体的办学模式。

  以上数据来源参考《艾媒报告 |2019中国职业发展教育现状及细分市场分析报告》

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