摘要近日,河南郑州上演一场“人机大战”,对垒双方是特级教师和人工智能教学机器人,比拼项目是针对78名中学生进行教学辅导。

   近日,河南郑州上演一场“人机大战”,对垒双方是特级教师和人工智能教学机器人,比拼项目是针对78名中学生进行教学辅导。在为期4天的比拼后,“智适应”教学机器人完胜真人教学。教育机器人正在逐渐改变中国几千年来传统的,以人授课的教学模式,一个教育的新时代即将来临。

  关于“智适应”我们可能还很陌生,但它在学术界已经不是一个新概念。智适应是基于人工智能的个性化教学系统,在西方国家只适应已经有了十多年的发展史,其中最著名的就是美国Knewton的智适应,已经深耕此领域10多年,最近3年得到广泛认可,欧美已经有3000家中小学、大学使用了这家机构的智适应教育技术。智适应技术是教育机器人发展的一个关键。

  文化长城一直关注教育领域人工智能发展,更看好教育机器人的未来。中国教育目前教学资源仍旧有局限,尽管从古至今我们一直遵循“有教无类”的教育准则,但是中国庞大的受教育人口基数,让人人都享有优质教育成为奢望。尽管教育领域已经在采用双师教学,视频授课,线上授课等方式解决现有教学资源问题,但面对的庞大的教育市场,教学资源仍旧是待解决的问题。

  除了教学资源,教师的精力是另一个局限,一个老师的精力是有限的,不能在有限的时间里兼顾每个学生的学习细节,更不可能根据每个学生的学习程度、学习能力等去进行针对性的辅导。

  文化长城认为:人工智能教育机器人的发展,将成为解决教学资源不平均和教师精力不足的有效方式,但在技术方面仍需继续进行研究,但可以预知未来教育机器人的应用,将是教育改革发展的主要方向。因此,文化长城倡导以科技导向未来,要求从企业高层领导至普通员工都要积极学习人工智能相关知识,并不断吸纳人才,对教育机器人的未来进行探究和研发准备。